https:// epe. edebe. com/ content/ view/27672/0/0/html5/ index.html
ALGO + QUE MIRAR:
Diferenzas entre proclamar e orar.
Que é o Credo.
EN QUE PODEMOS Ou NON CRER SEGUNDO A CANCIÓN:
1.3: Puntos en común e diferenzas nas fórmulas do Credo:
https://é. wikipedia. org/wiki/Credo# F% C3% B3 rmulas
COMEZAMOS
A pertenza a Cristo na Igrexa
Xesucristo permanece na historia e na Igrexa. A persoa que se bautiza convértese en fillo de Deus, membro da Igrexa e discípulo de Jesús.
A fe en Cristo e a súa pertenza a El, na Iglesia, ilumina e desenvolve todas as dimensións humanas: razón, liberdade, sexualidade…
Para os cristiáns, a sexualidade é unha dimensión humana;un marabilloso agasallo e unha creación de Deus.
Hoxe, moitas persoas viven a súa sexualidade sen relación co amor nin coa afectividade, e non saben diferenciar os bos dos malos comportamentos sexuais. Como consecuencia, aumentan os problemas e a necesidade de aprender a vivir a sexualidade de forma integral, sa, humana e moral.
A Igrexa católica propón unha completa educación e moral sexual que inclúe o amor, a afectividade e o bo uso da razón e a liberdade.
Así se pode elixir a forma de vivir a sexualidade, co maior ben, felicidade e humanidade para un mesmo e os demais.
• Que opinas do texto? Por que?
• Con que palabra titularías esta imaxe?
moral sexual
Reflexionamos
Para situarnos
❚ As relixións e a sexualidade.
Para as relixións, a sexualidade humana é sacra porque ten unha orixe divina e é un medio para unirse á divindade. Por iso, importantes libros das relixións tratan esta dimensión humana. Por exemplo, na Biblia, o Cantar dos Cantares é un libro de poesía amorosa.
«A sexualidade sacra relaciónase coa recuperación do noso ser autentico, coñecedor dunha @dicha que está máis aló das simples sensacións pracenteiras.
É unha forma especial de comunicación, aínda de comuñón, que nos colma de quietude e reverencia. (…)
A sexualidade sempre foi un aspecto do gran misterio da existencia» ( Georg Feuerstein: Sacra sexualidade. Kairós, Barcelona, 1995, páxs. 9-12).
❚ Infeccións de transmisión sexual.
«Cada día, máis dun millón de persoas contraen unha infección de transmisión sexual» (Organización Mundial da Saúde, novembro de 2013).
❚ A ter en conta.
«Parte das series ou das películas que se programan na “pequena pantalla” adoitan ter escenas eróticas. E este contido inflúe directamente nos pensamentos, comportamentos e expectativas sexuais dos adolescentes. Así o demostra un estudo científico do Instituto Pacífico de Investigación e Avaliación de EE. UU., con 1 012 adolescentes de 12 a 16 anos» (O Mundo, 26 de abril de 2012).
❚ Explotación sexual.
«Trátaa de seres humanos con fins de explotación sexual, un delito que no noso país pode afectar a 12 000 vítimas. E que xera 32 000 millóns de dólares ao ano e cinco millóns de euros ao día en España, cifras que o converten nun dos negocios máis rendibles do mundo, só equiparable ao de tráfico de drogas e de armas» (http://protestantedigital.com/ 15 de abril de 2013).
Dialogamos
1 Que feito chámache máis a atención? Por que?
2 Que é para ti a sexualidade humana?
3 Que desexas preguntar ou expresar sobre a sexualidade?
4 Que é a moral cristiá sobre a sexualidade?
6.3 A Biblia e as miñas competencias
3.1 A multiplicación dos pans e os peixes
( Mc 6, 30-44)
O seguinte relato pertence ao Novo Testamento, ao Evanxeo de San Marcos, que se redactou entre os anos 40-50 d. C.
Narra un milagre de Jesús e un exemplo do modo de resolver as grandes desigualdades sociais e económicas que existían naquel tempo.
E propón unha solución estrutural e moral: compartir en grupo a comida de cada un dos seus membros.
• Vídeo Multiplicación dos pans:
https://www.youtube.com/watch?v= gg1 rl6 NUc7 Q
«Os apóstolos volveron reunirse con Jesús, e contáronlle todo o que fixeran e ensinaran.
Fóronse en barca a soas a un lugar deserto. Moitos os viron marcharse e recoñecéronos; entón, de todas as aldeas foron correndo por terra a aquel sitio e adiantáronselles.
Ao desembarcar, Jesús viu unha multitude e se compadeció dela, porque andaban como ovellas que non teñen pastor, e púxose a ensinarlles moitas cousas.»
Cando se fixo tarde, achegáronse os discípulos para dicirlle: “Estamos en despoblado e xa é moi tarde. Despídeos, que vaian aos casaríos e aldeas de ao redor e cómprense para comer”.
El díxolles: “Cantos pans tedes? Ide ver”. »Cando o pescudaron dixéronlle: (...)
El mandoulles que a xente se recostara sobre a herba verde en grupos.
Eles acomodáronse por grupos de cen e de cincuenta.
E tomando os cinco pans e os dous peixes, alzando a mirada ao ceo, pronunciou a bendición, partiu os pans e íallos dando aos discípulos para que llos servisen.
Comeron todos e saciáronse, e recolleron sóbralas: doce cestos de pan e peces. Os que comeron eran cinco mil homes».
3.2 Quen son os protagonistas
❚ Jesús. Mostra que é verdadeiro Deus, a través do milagre, e verdadeiro home, que se preocupa das necesidades dos demais.
❚ Os apóstolos. Só teñen en conta os seus cinco pans e dous peixes, e propoñen unha solución materialista: ir comprar alimentos.
Os Evanxeos narran seis multiplicacións semellantes. Este relato baséase en feitos históricos de Jesús e utiliza a simboloxía dos números para ensinar verdades cristiás.
Jesús é o novo Moisés, que alimenta milagrosamente no deserto ao novo pobo de Israel.
El é o Salvador dos problemas das persoas. E os seus xestos e palabras, neste milagre, lembran aos da Última Cea e aos da Eucaristía.
3.3 Para interpretar correctamente o relato
3.4 Que nos ensina para a vida diaria
Insignia a ver, xulgar e actuar, desde a fe en Deus, para solucionar os problemas derivados do consumismo.
Tamén, a desenvolver os valores da xenerosidade, o compartir, o compromiso social e a pertenza a grupos que reparten cos demais os seus bens e constrúen unha sociedade máis solidaria cos pobres.
1 Copia e completa as frases na túa pc:
a) O problema que describe o relato é…
b) A solución que propuxo Jesús foi… e a dos seus apóstolos foi…
c) A simboloxía que se utiliza neste relato é…
d) Este milagre mostra que Jesús é verdadeiro Deus, porque… e verdadeiro
home porque…
e) Un ensino deste relato para consumir de forma moral e cristiá é…
2 Investigar.
e escribe no teu pc cada unha das cinco citas coa frase que lle corresponde.
Busca cada unha das citas nunha Biblia impresa ou unha Biblia en liña:
https://www.bibliatodo.com/la-biblia/ version/A-sacra-biblia- edicion- eunsa
2 Tes 3, 10-15 /
Hch 4, 34-37 /
Sant 5, 1-6 /
2 Cor 8, 13-15 /
Hch 4, 32
1. Denunciar as riquezas conseguidas de forma inxusta.
2. Ter en común todas as cousas.
3. Repartir segundo o principio de igualdade.
4. Hai que traballar para colaborar e axudar.
5. Repartir segundo a necesidade de cada persoa.
Publicado hai 2 minutes ago por r
2º Iso: T. 4: Proba final
1 Une mediante frechas cada palabra ou expresión da esquerda co seu correspondente da dereita.
Biblia • • Apócrifos
Libros que están no canon • • Significa «libros»
Número de libros da Biblia católica • • Canónicos
Pentateuco • • 5 libros
Libros que non están no canon • • 73 libros
Libros do Antigo Testamento • • 27 libros
Libros do Novo Testamento • • 46 libros
2 Marca cunha X onde corresponda.
3 Explica coas túas palabras por que dicimos que a Biblia é «Palabra viva».
4 Explica coas túas palabras por que dicimos que a Biblia é «Palabra vivida».
5 Indica que relación ten san Jerónimo coa Biblia.
6 Escribe coas túas palabras o significado da palabra inspiración referida a quen escribiu os libros que compoñen a Biblia.
fonte:
https:// epe. edebe. com/ content/ view/12881/0/0/html5/ index.html
12 -. Investigar dous documentos sociais da Iglesia, o seu contexto e mensaxe:
http://es.catholic.net/op/articulos/42799/ cat/414/doutrina-social-de-a-igrexa- antologia-.html#modal
http://www.vatican.va/roman_ curia/ pontifical_ councils/ justpeace/ documents/ rc_ pc_ justpeace_ doc_20060526_compendio- dott- soc_ sp.html
13 -.Segundo o inicio da G.S., que cuestións sociais deberían ser motivo de atención polos cristiáns.
http://es.catholic.net/op/vercapitulo/2132/ redireccion.html
14 -. Poñer exemplos de casos que vulneran os principios da DSI e a posible achega cristiá á xustiza social para resarcilos.
http://www.vatican.va/roman_ curia/ pontifical_ councils/ justpeace/ documents/ rc_ pc_ justpeace_ doc_20060526_compendio- dott- soc_ sp.html# CAP% C3%8 DTULO%20CUARTO
17 -. Feixe a túa definición do ‘Ben común’.
fonte:
YOUCAT Capítulo Segundo: A comunidade humana
327. Como se pode desenvolver o ben común?
O BEN COMÚN dáse alí onde se respectan os dereitos fundamentais da persoa e onde as persoas poden exercer en liberdade o seu desenvolvemento espiritual e relixioso.
O ben común significa que as persoas poden vivir en liberdade, paz e seguridade. Nos tempos da globalización o ben común debe buscar un alcance mundial e contemplar os dereitos e obrigacións de toda a humanidade. [1907-1912,1925,1927]
O mellor servizo ao BEN COMÚN é que o benestar de cada persoa e das células menores da sociedade (como, por exemplo, a familia) estea no centro. O individuo e a unidade social menor necesitan protección e promoción especiais por parte das institucións estatais.
328. Que pode achegar o individuo ao ben común?
Traballar polo BEN COMÚN quere dicir asumir responsabilidades en favor dos demais. [1913-1917,1926]
O BEN COMÚN debe ser cousa de todos. Isto dáse en primeiro lugar cando as persoas comprométense no seu ambiente concreto -familia, veciñanza, traballo- e asumen responsabilidades. Implicarse tamén en responsabilidades sociais e políticas é importante.
Pero quen asume unha responsabilidade, exerce o poder e está sempre en perigo de abusar deste poder. Por iso todo responsable está chamado a un proceso
continuo de conversión, para poder exercer o coidado dos outros en xustiza e en caridade permanentes.
329 Como se constrúe a xustiza social nunha sociedade?
A xustiza social constrúese alí onde se respecta a dignidade inviolable de cada ser humano e garántense e poñen en práctica os dereitos que se derivan dela, sen ningunha restrición. A eles pertence tamén o dereito á participación activa na vida política, económica e cultural da sociedade. [19281933,19431944]
A base de toda xustiza é o respecto da dignidade inviolable do home que “nos foi confiada polo Creador, e da que son rigorosa e responsablemente debedores os homes e mulleres en cada conxuntura da historia” (beato Xoán Paulo II, Sollicitudo Rei Socialis, de 1987).
Da dignidade humana derívanse directamente dereitos humanos que non pode abolir ou cambiar ningún Estado.
Os Estados e as autoridades que pisan estes dereitos son réximes inxustos e perden a súa autoridade. Pero unha sociedade non se perfecciona mediante leis, senón mediante o amor ao próximo, que, “sen ningunha excepción, debe considerar ao próximo como “outro eu”” ( GS 27,1).
O VALOR DA COHERENCIA PERSOAL E CRISTIÁ
O valor da coherencia persoal e cristiá consiste en comportarse de acordo coa propia fe cristiá e os principios éticos que se teñen. O contrario é o antivalor da incoherencia. Por exemplo: non crer en Xesucristo nin na Iglesia, pero casar pola Igrexa porque é máis bonito.
No seguinte role- playing poderás desenvolver a túa coherencia persoal e cristiá.
Coñece o dilema e os personaxes
1 Le o dilema e as posturas dos personaxes:
Dilema
Lucía e Mario queren casar, pero xurdiulles un dilema: Casar pola Igrexa católica ou polo civil? Para saber que deben facer, dialogan cos seus amigos.
Os personaxes e a súa postura
Lucía (a noiva). Non é relixiosa. Só quere casar polo civil. Facelo pola Igrexa sería para ela unha incoherencia persoal e unha hipocrisía.
Mario (o noivo). É católico e desexa ser coherente coa súa fe. Por iso, quere casar polo sacramento do Matrimonio e aceptar os seus compromisos.
Isabel (amiga da noiva). Non é crente, pero quere que casen pola Igrexa porque é máis bonito.
Luís (amigo do noivo). É moi egoísta e interesado. Propón que casen pola Igrexa ou polo civil, segundo prefírano os pais dos noivos. Así conseguirán máis diñeiro e máis agasallos de voda.
Opina sobre os personaxes
2 Resolver. Contesta por escrito ás preguntas seguintes:
a) Con que personaxe e con que argumento estás máis de acordo? Por que?
b) Que lles aconsellarías a Lucía e a Mario para que sexan coherentes cos seus principios e crenzas?
c) Cal é a mellor solución desde o compromiso que conleva casar pola Igrexa católica?
Sobre o sacramento do Matrimonio
1 En cada unha das frases seguintes hai dous erros. Descúbreos e escribe no teu pc
a letra da frase e as palabras correctas:
a) Os sacramentos foron instituidos polo Papa e son administrados pola sociedade católica.
b) O sacramento do Bautismo celebra a alianza entre un home e unha muller bautizados, que se comprometen a unir as súas vidas para sempre, en disoluble comuñón de fe e de amor.
c) No sacramento do Matrimonio, o consentimento privado dos esposos é a parte central do ritual e constitúe o sacerdocio.
d) Os sacramentos celébranse en parella, seguindo un ritual e presididos por algún membro da xerarquía da sociedade.
e) Nos seis sacramentos da Igrexa católica, os cristiáns atópanse con Pablo resucitado.
f) O ritual do sacramento do Bautismo comprende os ritos de inicio da celebración, a liturxia da Oración e a liturxia do Matrimonio.
g) O matrimonio é unha vocación cidadá, que a Igrexa católica celebra no sacramento da Orde.
h) Nos sacramentos, o cristián atópase persoalmente con San Pablo, recibe a graza do ritual, para responder á súa chamada, colaborar no seu misterio e desenvolver máis o seu Iglesia.
Sobre o relato bíblico
2 Que che ensina o «Canto ao amor cristián»?
3 Anota no teu pc cinco valores do verdadeiro amor humano e cristián que ensina San Pablo no seu «Canto».
Sobre o valor da coherencia persoal e cristiá
4 En que consiste o valor da coherencia persoal e cristiá? Pon un exemplo de como se practica.
ACTIVIDADES TIC (Reforzo e ampliación)
Comentar:
• Coñecer os catro viaxes que realizou San Pablo en http://www.gecoas.com/religion/historia/antigua/sigloi- F. htm..
• Visionar a presentación « Sand Art Jesus. Arte En Area» en https://www.youtube.com/watch?v= hqpEEwJy9 qI.
• Visionar a presentación «San Pablo» en https:// prezi. com/ wlni7 qdegjwg/ san- pablo/.
HTTPS:// EPE. EDEBE. COM/ CONTENT/ VIEW/27672/0/0/HTML5/ INDEX.HTML
https:// infovaticana. com/2013/11/24/que-é-a-liturxia-de-a-palabra/
42: Que libros da Biblia úsanse na Misa:
LITURXIA DA PALABRA:
Escoitamos a Deus, que se nos dá como alimento na súa Palabra, e respondemos cantando, meditando e rezando.
Comprende: Primeira Lectura – Salmo Responsorial – Segunda Lectura – Aleluia – Evanxeo – Homilía – Credo – Oración universal.
Primeira lectura No Antigo Testamento, Deus fálanos a través da historia do pobo de Israel e dos seus profetas.
Salmo Meditamos rezando ou cantando un salmo.
Segunda lectura No Novo Testamento, Deus fálanos a través dos apóstolos.
Evanxeo O canto do Aleluia disponnos a escoitar a proclamación do misterio de Cristo. Ao finalizar aclamamos dicindo: “Gloria a ti, Señor Jesús”.
Homilía O celebrante explícanos a Palabra de Deus.
Credo Despois de escoitar a Palabra de Deus, confesamos a nosa fe.
Oración dos fieis Rezamos uns por outros pedindo polas necesidades de todos.
43,2: Extraer as claves de interpretación dos libros bíblicos:
CAPÍTULO III INSPIRACIÓN DIVINA DE LA SAGRADA ESCRITURA E A súa INTERPRETACIÓN
Establécese o feito da inspiración e da verdade da Sacra Escritura
Resultado de imaxes para interpretació n dos libros bà blicos
11. As verdades reveladas por Deus, que se conteñen e manifestan na Sacra Escritura, consignáronse por inspiración do Espírito Santo. a santa Nai Iglesia, segundo a fe apostólica, ten por santos e canónicos os libros enteiros do Antigo e Novo Testamento con todas as súas partes, porque, escritos baixo a inspiración do Espírito Santo, teñen a Deus como autor e como tales entregáronselle á mesma Iglesia. Pero na redacción dos libros sacros, Deus elixiu a homes, que utilizou usando das súas propias facultades e medios, de forma que obrando O neles e por eles, escribiron, como verdadeiros autores, todo e só o que O quería.
Como hai que interpretar a Sacra Escritura
Resultado de imaxes para interpretació n dos libros bà blicos
12. Habendo, pois, falado Deus na Sacra Escritura por homes e á maneira humana, para que o intérprete da Sacra Escritura comprenda o que O quixo comunicarnos, debe investigar con atención o que pretenderon expresar realmente os hagiógrafos e quixo Divos manifestar coas palabras deles.
Para descubrir a intención dos hagiógrafos, entre outras cousas hai que atender a “os xéneros literarios”. (…) Pois para entender rectamente o que o autor sacro quixo afirmar nos seus escritos, hai que atender coidadosamente tanto ás formas nativas usadas de pensar, de falar ou de narrar vixentes nos tempos do hagiógrafo, como ás que naquela época adoitaban usarse no trato mutuo dos homes.
E como a Sacra Escritura hai que lela e interpretala co mesmo espírito con que se escribiu para sacar o sentido exacto dos textos sacros, hai que atender non menos diligentemente ao contido e á unidade de toda a Sacra Escritura, tendo en canta a Tradición viva de toda a Igrexa e a analogía da fe*.
Condescendencia de Deus
Resultado de imaxes para interpretació n dos libros bà blicos
13. Na Sacra Escritura, pois, maniféstase, salva sempre a verdade e a santidade de Deus, a admirable “ condescendencia” da sabedoría eterna, (…). Porque as palabras de Deus expresadas con linguas humanas fixéronse semellantes ao fala humana, como noutro tempo o Verbo do Pai Eterno, tomada a carne da debilidade humana, fíxose semellante aos homes.
Principio de interpretación que suxire que as pasaxes máis claras das Escrituras deben ser utilizados para interpretar os máis difíciles ou complexos
• Citas bíblicas sobre a resurrección de Xesucristo:
http://www.buzoncatolico.es/formacion/bibliaestudiobiblico/
laresurrecciondejesus.html
• Crucigrama 11 para comprobar a túa cultura sobre a paixón e a resurrección
de Jesús: :
http://roble.pntic.mec.es/ jfeg0041/todo_ reliduques/ jesus/ activi_ jesus/
pas/ pas_ cr_1. htm
• Visita virtualmente a tumba de Jesús:
• Vídeo da película sobre Jesús de Nazaret (1977) do director Franco
Zefirelli, « Jesus de Nazaret 4 de 4 (con dobraxe orixinal en castelán)»:
http://gloria.tv/media/z4 wXYZwwksb
• Cómic sobre a vida, a morte e a resurrección de Jesús. Ler o capí-
tulo «Jesús aparécese a moitos»:
http://www.gospelcomics.com/spanish/contents.html
• Para realizar unha tarxeta de felicitación da Pascua pola resurrección
de Xesucristo e enviala:
http://www.aciprensa.com/tarjetas/t-pascua. htm
http://www.tuparada.com/tarjetas/pascua-38-1-37,38.html
A Biblia e as miñas competencias:
Cristo resucitou
O cristianismo na única relixión que basea a súa fe na resurrección, e na resurrección do seu fundador, Jesús de Nazaret.
No Novo Testamento atopamos diferentes testemuñas da resurrección
de Jesús. O seguinte relato é do Evanxeo de San Marcos, que se redactou entre os anos 40 e 50 d. C.
3.1 As aparicións de Cristo resucitado ( Mc 16, 1-14)
«Pasado o sábado, María Magdalena, María a de Santiago e Salomé compraron aromas para ir a embalsamar a Jesús. E moi cedo, o primeiro día da semana, ao saír o sol, foron ao sepulcro. E dicíanse unhas a outras: “Quen nos correrá a pedra da entrada do sepulcro?”.
Ao mirar, viron que a pedra estaba corrida e iso que era moi grande.
Entraron no sepulcro e viron a un mozo sentado á dereita, vestido de branco. E quedaron aterradas. El díxolles: Non teñades medo. Buscades a Jesús o Nazareno, o crucificado? Non está aquí. Resucitou. Mirade o sitio onde o puxeron. Pero ide a dicide aos seus discípulos e a Pedro: “El vai por diante de vós a Galilea. Alí verédelo, como vos dixo”. Elas saíron fuxindo do sepulcro, pois estaban a tremer
e fóra de si. E non dixeron nada a ninguén, do medo que tiñan.
Resucitando ao amencer do primeiro día da semana, apareceuse primeiro a María Magdalena, da que botara sete demos. Esta foi a anunciarllo aos seus compañeiros, que estaban de duelo e chorando.
Eles, ao oírlle dicir que estaba vivo e que o vía, non a creron.
Despois apareceuse en figura doutro a dúas deles que ían camiñando ao campo. Tamén eles foron a anuncialo aos demais, pero non os creron.
Por último, apareceuse Jesús aos Once, cando estaban á mesa,
e botoulles en cara a súa incredulidade e dureza de corazón, porque non creran aos que o vían resucitado».
3.2 Quen son os protagonistas
❚ María Magdalena. Acompañou a Jesús durante a súa vida pública ( Lc 8,2). Estivo xunto á Virxe María ao pé da cruz ( Jn 19, 25). Cristo enviouna a anunciar a súa resurrección aos seus discípulos ( Jn 20, 18). A Igrexa católica considéraa santa e «apóstolo dos apóstolos».
❚ Salomé. É unha das discípulas de Jesús, que lle axudaba cos seus bens. Acompañou a Jesús durante a súa morte, xunto con María Magdalena e María a de Santiago.
3.3 Para interpretar correctamente o relato
Este texto narra o acontecemento asombroso da resurrección de Cristo. Os feitos da tumba baleira, o anuncio de Deus («o mozo vestido de branco») e os encontros reais con Cristo, mostran a realidade da resurrección de Cristo. O evanxelista San Marcos, con estes feitos extraordinarios, insignia en que se basea a fe na resurrección: na revelación divina, nunhas aparicións reais de Xesucristo e nunhas testemuñas que se atoparon con El.
3.4 Que nos ensina para a vida diaria
O relato ensínanos que é a fe na resurrección: a certeza feliz de que Jesús está vivo e presente entre nós.
Esta experiencia dá un sentido e esperanza plena á vida de cada persoa (a vida triunfa sobre a morte). E dá forzas para practicar o amor, a xustiza, a verdade, o perdón e a solidariedade.
Tamén nos ensina a atoparnos persoalmente con Cristo participando
nos sacramentos, confiando nel e practicando o Mandamento do Amor. Así se fortalece a fe na resurrección.
1 Completa na túa pc a ficha do relato bíblico:
a) Título.
b) Argumento.
c) Personaxes.
d) Interpretación dos feitos.
e) Ensinos.
2 Completa na túa pc esta oración con dous exemplos: «Cristo segue resucitando: cada vez que
nos queremos, cada vez que compartimos co outro, cada vez que cargamos co próximo, cada vez que perdoamos, cada vez que nos superamos, cada vez que (….), cada vez que(…)» ( Alfa e Omega, 13-V-2004, páx. 14).
3 Busca na internet unha visita virtual ao Santo Sepulcro e realiza a visita á tumba de Jesús.
Testemuñas de Cristo resucitado
«Cristo morreu polos nosos pecados segundo as Escrituras; e que foi sepultado e que resucitou ao terceiro día, segundo as Escrituras; e que se apareceu a Cefas e máis tarde aos
Doce; despois apareceuse a máis de cincocentos irmáns xuntos, a maioría dos cales vive aínda, outros morreron; despois apareceuse a Santiago, máis tarde a todos os apóstolos; por último, (…) aparecéuseme tamén a min»
(1 Cor 15, 3-8).
A miña intelixencia espiritual
Taller de intelixencias múltiples UNIDADE 6
Contempla a Saba Santa
A ciencia actual afirma que a Saba Santa é a saba onde se envolveu o corpo
de Jesús. E o home que aparece nela é Jesús. Para a Igrexa católica é unha
icona (imaxe) e unha reliquia sobre Jesús. Non é unha verdade de fe sobre Xesucristo,
nin se debe crer nela coma se fose El. E aínda que fose un engano, non cambiaría a
fe cristiá nin o feito da súa morte e resurrección.
Investiga e busca información
1 Investigar. En parella, buscade cada cita nunha Biblia impresa ou en liña:
http://www.vatican.va/archive/esl0506/_ INDEX. HTM e contestade cada pregunta:
a) Mt 27, 57-60: Como se chama este discípulo de Jesús? Que fixo por Jesús?
b) Lc 23, 52-53: En que se envolveu o corpo de Jesús?
c) Jn 20, 6-7: Que atoparon no sepulcro de Jesús?
2 Consultade a web do Centro Español de Sindología e contestade as preguntas:
http://www.linteum.com/la- sindone- galeria-multimedia. php
a) Que é a Saba Santa?
b) Onde se atopa?
c) Que misterio e feito inexplicable contén?
d) Que che chama máis a atención da Saba
Santa?
«A través da Saba Santa chéganos a Palabra única e última de Deus: o amor feito home, encarnado na nosa historia; o Amor misericordioso de Deus (…). O rostro da Saba Santa transmite unha gran paz (…) é coma se dixese: ten
confianza, non perdas a esperanza; a forza do amor de Deus, a forza do Resucitado, todo o vence». ( Videomensaje do 30 de marzo de 2013).
• Vídeo coa canción Resurrección de Amaral para «Feliz Pascua. wmv» en:
COMEZAMOS
A fe en Jesús mellora os comportamentos
O ser humano desexa e busca atoparse con Deus. A esta procura humana, Deus responde manifestándose na Historia da Salvación, e de forma completa no seu Fillo, Jesús.
A persoa que se atopa con Jesús e ten fe nel desenvolve unha nova forma de comportarse #ante os problemas actuais. Por exemplo, #ante as consecuencias negativas do actual consumismo insolidario e egoísta, que deshumaniza ás persoas e destrúe o planeta Terra.
Para resolver esta situación, o cristián debe practicar a moral cristiá do consumo. Tamén debe colaborar con persoas non crentes e doutras relixións para, xuntos, practicar valores como o compartir, a austeridade, a xenerosidade e o consumo solidario e ecolóxico.
Así, os cristiáns, transformados polo encontro con Jesús, comprométense a practicar a moral cristiá do consumo.
• Que fan os cristiáns, transformados polo encontro con Jesús, #ante o consumismo actual?
• Que título coa palabra «consumo» poñerías a esta imaxe?
Resultado de imaxes para consumo responsable fotos
Reflexionamos
Para situarnos
❚ Perigos do consumo. A organización mundial conservacionista WWF advirte dos perigos do consumo compulsivo: a maior pobreza das persoas e os pobos, a desfeita do medio ambiente, a extinción de especies animais, etc. E demostra que, de seguir este consumismo derrochador e irresponsable, necesitaríanse cinco planetas para abastecer a toda a poboación.
(Máis información en: http://www.wwf.es/).
❚ Gastos en publicidade. En España, en 2011, o investimento real estimado que rexistrou o mercado publicitario situouse nun volume de 12 061 millóns de euros.
(http://www.infoadex.es/resumen_Estudo_Investimentos_ InfoAdex_2012.pdf).
Resultado de imaxes para perigos consumo imÃxenes
❚ Un anuncio solidario. En 2013, realizouse un dos máis belos anuncios da historia. Nunha semana recibiu 5 millóns de visitas en Youtube. O vídeo conta a historia dun neno ao que sorprenden roubando medicamentos nunha farmacia para a súa nai enferma. A dona rífalle e losquéalle. Ao ver esta situación, o dono dun bar págalle os medicamentos roubados e regálalle comida para a súa familia.
Pasan 30 anos, o dono do bar cae enfermo e a súa filla non pode pagar o tratamento médico. Entón, o neno pobre, convertido en médico, págalle os gastos e sálvalle a vida. Así, devólvelle a súa xenerosidade e o favor que lle facía. O vídeo «O Anuncio que Emociona ao Mundo por “ True Move H”» en:
https://www.youtube.com/watch?v= BYiRq2 dTEX4
Dialogamos
1 Que destacarías destas noticias?
2 Por que se destina tanto diñeiro á publicidade?
3 Que che ensina a historia do vídeo?
4 Que podes comentar da moral dos cristiáns sobre o consumo?
Experiencias humanas e cristiás
Hoxe día, existe un gran consumismo (consumir de forma egoísta, excesiva e insolidaria) que destrúe a terra, provoca a fame no mundo, deshumaniza a millóns de persoas e favorece antivalores como a avaricia (vicio moral e desexo desmedido por acaparar cousas).
O seguinte relato ensina as consecuencias negativas do consumismo e a necesidade de aprender a practicar a caridade e consumir de forma moral, ecolóxica e solidaria.
Imaxe relacionada
1.1 Conto: «A cidade dos pozos»
*Érase unha cidade no medio do deserto, formada por pozos onde vivían os seus habitantes. Os pozos diferenciábanse polo lugar en que estaban escavados e polo brocal (a abertura que os conectaba co exterior). Había todo tipo de pozos: pozos ricos con brocales de ouro; pozos pobres con brocales de madeira; pozos miserables, sen brocal, soamente cun buraco que se abría na terra.
Unha vez, chegou á cidade unha moda: «Se queres ser feliz, enche o teu pozo de cousas». O importante desta moda era ter e decorar o pozo.
E enseguida os pozos enchéronse de obxectos: xoias, diñeiros, televisores, computadores, coches, roupas, móbiles…
Moi pronto, a maioría dos habitantes deixouse levar pola cobiza.
E como xa non cabía nada máis nos pozos, decidiron alargalos para poder seguir comprando e acumulando obxectos. Pero canto máis compraban e agrandaban os seus pozos, menos compartían, menos se comunicaban e máis tristes estaban os seus habitantes.
Ao ver esta situación, o habitante dun pozo afastado da cidade pensou: «Esta “moda” non é boa. Que pasaría se no canto de alargar o meu pozo, dedicáseme a buscar a felicidade no meu interior? Que pasaría se buscase no profundo do meu pozo?».
Para logralo, regalou moitas das cousas que tiña e escavou cara ao fondo do seu pozo. Un día, atopou un manancial de auga. Saíu do seu pozo e comunicou a noticia aos outros habitantes veciños, pero ninguén lle creu. Paseou pola cidade e levou unha gran desilusión: os seus habitantes eran tan egoístas que só vivían para ter, comprar e ir á
última moda. E o máis triste: ninguén coidaba a natureza.
Despois, dedicouse a sementar sementes e a regalas coa súa auga. Pasou o tempo e ao redor do seu pobre pozo creceu un bosque con bonitos paxaros, bolboretas, esquíos… E cada vez sentíase máis feliz e necesitaba menos cousas para vivir.
Ao ver todo isto, algúns se atreveron a saír dos seus luxosos pozos e preguntáronlle:
—Que milagre é leste? Por que estás tan feliz?
—Non é un milagre. Practicade o valor da caridade cos máis pobres!
Compartide vosas cousas! Cavade no profundo de cada pozo! Buscade a resposta no voso interior! Así seredes felices! —respondeulles.
Ao escoitarlle, moitos riron del. Pero outros fixeron caso ás súas palabras. Escoitaron ao seu corazón. Decidiron deixar de ser codiciosos e aprender a compartir. Regalaron parte dos seus bens.
Escavaron e atoparon auga dun gran manancial subterráneo que estaba debaixo de todos os pozos.
E grazas aos habitantes que seguiron o bo exemplo «A cidade dos pozos» converteuse en «A cidade do compartir»: unha cidade que coida a natureza, axuda aos máis pobres e insignia que para ser feliz é máis importante «ser persoa» que «ter cousas».
(Jorge Bucay: O camiño da espiritualidade. Randon House Mondadori, Barcelona, 2013, páxs. 69-72. Adaptación).
Comprende, pensa, investiga…
Deus e os bens
«Deus destinou a terra e canto ela contén para uso de todos os homes e pobos. En consecuencia, os bens creados deben chegar a todos en forma equitativa
baixo a égida da xustiza e coa compañía da caridade». (Concilio Vaticano II (1962-1965): Constitución Pastoral Gaudium et spes —sobre a Igrexa no Mundo actual—, n.º 69).
Ter cousas ou ser persoa?
«Non é malo o desexo de vivir mellor, pero é equivocado o estilo de vida que se presume como mellor cando está orientado a ter e non a ser, e que quere ter máis non para ser máis, senón para consumir a existencia nun goce que se propón como fin en si mesmo.
Por isto é necesario esforzarse por implantar estilos de vida a teor dos cales a procura da verdade, da beleza e do ben, así como a comuñón cos demais homes para un crecemento común, sexan os elementos que determinen as opcións do consumo, dos aforros e dos investimentos». (San Xoán Paulo II (1920-2005): Carta Encíclica: Centesimus annus —A problemática social hoxe—. 1991, n.º 36)
Resultado de imaxes para *ÂTer ou ser ? imÃxenes
1 Que consecuencias ten o consumismo?
2 Que responderías á pregunta e ao texto do Papa? Por que opinas así?
3 Por que «A cidade dos pozos» converteuse en «A cidade do compartir»?
4 Que che ensina este conto?
5 Imaxínache que tes que vivir un ano nunha illa deserta. Só podes pedir un desexo e levarche un obxecto. Que pedirías? Que che levarías? Por que?
A miña intelixencia emocional
O sentimento de resurrección
O sentimento de resurrección é o sentimento cristián de alegría e esperanza por haber xa resucitado con Cristo. O sentimento cristián da resurrección é pasar da tristeza á alegría.
É sentir algo parecido aos sentimentos que vive a persoa que se namora ou se salva dun grave accidente. A seguinte canción expresa exemplos e sentimentos que son parecidos aos que vive a persoa que sente a resurrección de Xesucristo.
Participa nun disco-fórum
1 Le e contesta: Que insignia?
Resucitados con Cristo
«Se é verdade que Cristo nos resucitará en “o último día”, tamén o é, en certo xeito, que nós xa resucitamos con Cristo. En efecto, grazas ao Espírito Santo, a vida cristiá na terra é, desde agora, unha participación na morte e na Resurrección de Cristo» (Catecismo da Igrexa católica, 1997, nº 1002).
2 Escucha atentamente a canción sen mirar a letra.
3 Volve escoitar a canción lendo a súa letra e contestando na túa pc as preguntas.
a) Que sentimento prodúceche escoitar esta canción?
b) Que conta a canción?
c) Que frase da letra gústache máis? Por que?
d) Que che ensina esta canción?
4 Comparar. Compara a letra da canción co texto do Catecismo: En que se parecen e diferencian?
Canción «Resurrección», de Amaral
Sinto que a miña alma atópase perdida, que se xunta a noite e o día.
Sinto que se che vexo, terremotos percorren todo o meu corpo.
Feixes que se vaia a miña melancolía, devólvesme de novo á vida.
Antes de chegar sequera a coñecerte, moito antes xa che quería, como algo inalcanzable, así, así, así, así che quería.
Feixes que se vaia a miña melancolía, devólvesme de novo á vida.
Ti feixes que se vaia a miña melancolía, devólvesme de novo á vida.
Quero un mundo novo. O meu corazón non o compra o diñeiro.
Quero palmas que acompañen á miña alma.
Feixes que se vaia a miña melancolía, devólvesme de novo á vida.
Ti feixes que se vaia a miña melancolía, devólvesme de novo á vida (bis).
Resurrección. Disco: Paxaros na cabeza
O valor da esperanza cristiá
A esperanza é a actitude e o comportamento de confianza, polo cal se espera conseguir algo bo ou que ocorra algo positivo.
Infórmache e expresa a túa creatividade
1 Le e escribe a túa definición sobre a esperanza cristiá.
«A esperanza é a virtude teologal pola que desexamos e esperamos de Deus a vida eterna como a nosa felicidade, confiando nas promesas de Cristo, e apoiándonos na axuda da graza do Espírito Santo para merecela e perseverar ata o fin da nosa vida terrea» (Catecismo da Igrexa católica. Compendio, 2005, nº 387).
2 Escribe o número de cada imaxe e a letra que lle corresponde:
1áncora 12áncora 23áncora 4
a) A áncora soa simboliza a fe e a esperanza na resurrección ( Heb 6, 19).
b) A áncora unida ao peixe (que representa a Cristo) significa a esperanza en Cristo.
c) A áncora coa primeira e a última letra do abecedario grego simbolizan a resurrección, porque Cristo é o principio e o fin do tempo e o espazo ( Ap 22, 13).
d) A áncora-cruz cun traveseiro representa a paixón de Jesús
. 3 Imaxina que o teu mellor amigo está desanimado e sen esperanza. Por iso, escríbelle unha carta para que teña esperanza:
Que debe facer? A que lle vas a axudar para conseguilo?a)
Prepara a carta vendo o vídeo «As catro #ver».
: Definir para que se reflexiona, a quen se dirixe e quen é o seu responsable:
Principios e Valores de DSIfrom AMNI2012
A dsi no noso tiempofrom Adriana Pacheco
Doutrina Social da Iglesiafrom Carlos Casanueva
https://é. catholic.net/ op/ articulos/43813/ cat/415/doutrina-social-de-a-igrexa-e-os seus-principios.html
1 – COMO SON INSPIRACIÓN E CARISMA NA BIBLIA.
https:// lamenteesmaravillosa. com/como-cultivar-a- inspiracion/
https:// bible. knowing- jesus. com/ Espa% C3% B1ao/ topics/A- Inspiraci% C3% B3 n-De-As-Escrituras
A inspiracion da biblia from Ismael Clau
https://www.slideshare.net/cecifermili/carisma-e-identidade? qid=55773 b2 b- b7 af-4d5 f-8068- b39 ee1428943&v=& b=& from_ search=23
2.3 O SACRAMENTO DO MATRIMONIO
O Matrimonio é o segundo sacramento de servizo á comunidade cristiá. Celebra a alianza matrimonial entre un home e unha muller bautizados, que se comprometen a unir as súas vidas para sempre, en indisoluble comuñón de fe e de amor; a ser fieis o un ao outro mentres vivan; a recibir libre e responsablemente aos fillos, e a educalos humana e cristianamente.
2.4 O ritual do sacramento do Matrimonio
As partes e os ritos do sacramento do Matrimonio son:
❚ O inicio da celebración, coa entrada e acollida dos noivos, o canto de entrada e a oración en voz alta dos fieis católicos.
❚ A liturxia da Palabra, que comprende as lecturas da Biblia e a homilía do sacerdote, que as explica, así como o significado do matrimonio católico.
❚ A liturxia do Matrimonio, que se compón de:
– O interrogatorio. O sacerdote pregunta aos noivos pola súa liberdade á hora de contraer matrimonio e pola súa fidelidade.
– O consentimento matrimonial. Os noivos cóllense da man e manifestan o seu compromiso mutuo de amor e fidelidade para toda a vida. Esta expresión pública do consentimento constitúe o Matrimonio e é a parte central do rito.
Neste sacramento, os esposos son os ministros da graza de Cristo. Co seu consentimento #ante a Iglesia, concédense mutuamente o sacramento do Matrimonio.
Os esposos son os que casan e o sacerdote actúa como testemuña autorizada #ante a comunidade cristiá.
– A imposición dos aneis como un signo do consentimento.
– A oración dos fieis, na cal se pide polos novos esposos.
❚ A celebración termina coa bendición do sacerdote.
1 Entra na web de presentacións. org e busca o PowerPoint titulado «Investimento». Visiónalo e contesta:
Cal é o mellor investimento?
A Biblia e as miñas competencias: O amor eterno
O seguinte texto pertence á Primeira Carta aos Corintios, que se atopa no Novo Testamento.
Foi redactada por San Pablo entre os anos 55-56 d. C. para a comunidade cristiá que fundou en Corinto (Grecia).
3.1 Canto ao amor cristián (1 Cor 13, 1-13)
«Se falase as linguas dos homes e dos anxos, pero non teño amor, non sería máis que un metal que ecoa ou un címbalo que aparva.
Se tivese o don de profecía e coñecese todos os segredos e todo o saber; e se tivese fe como para mover montañas, pero non teño amor, non sería nada.
E se repartise todos os meus bens entre os necesitados; e se entregase o meu corpo ás chamas, pero non teño amor, de nada serviríame.
»O amor é paciente, é benigno; o amor non ten envexa, non presume, non se engríe; non é indecoroso nin egoísta; non se irrita; non leva contas do mal; non se alegra da inxustiza, senón que goza coa verdade. Todo o escusa, todo o cre, todo o espera, todo o soporta. »
O amor non pasa nunca. As profecías, pola contra, acabaranse; as linguas cesarán; o coñecemento acabarase. Porque coñecemos imperfectamente e imperfectamente profetizamos; mais, cando veña o perfecto, o imperfecto acabarase. »
Cando eu era neno, falaba como un neno, sentía como un neno, razoaba como un neno. Cando me fixen un home, acabei coas cousas de neno. Agora vemos como nun espello, confusamente; entón veremos cara a cara. O meu coñecer é agora limitado; entón coñecerei como fun coñecido por Deus. »Nunha palabra, quedan estas tres: a fe, a esperanza e o amor: estas tres. A máis grande é o amor».
https://www.youtube.com/watch?v= MZErmeI4 IWU
3.3 Para interpretar correctamente o relato
San Pablo propón o verdadeiro amor humano e cristián como resposta á chamada de Jesús para colaborar na súa misión, e como o camiño para ser feliz, salvarse e superar os problemas da comunidade de Corinto. Este amor é un agasallo de Deus e a base do matrimonio cristián.
3.4 Que nos ensina para a vida diaria
Este «Canto» ensina que o amor é o camiño máis importante para que toda persoa, comunidade e matrimonio atope a felicidade e a salvación.
Tamén ensina a diferenciar o verdadeiro amor humano e cristián das falsas interpretacións do amor, que o reducen ás relacións baseadas no egoísmo, o pracer sexual, etc.
«Se es ti»,
de Anxo Guinda
Se me levanto e está azul o ceo.
Se vou á cociña e non hai mistos.
Se boto a rodar a miña vida polo chan.
Se ao quererme sentar non atopo cadeiras.
Se es ti.
Se es ti o mellor que me pasou.
Se me desbasten as moas e me amuelo.
Se está a cidade chea de panfletos.
Se te vas a quedar pronto sen pelo.
Se a miña infancia é un tren sen portelos.
Se es ti.
Se es ti o mellor que me pasou.
Se ao meu soño fáltanlle moitas camas.
Se é o noso amor loitar de xeito conxunto.
Se arderán os demais das nosas chamas.
Se ti fáltasme xa me sobra todo.
https://www.youtube.com/watch?v= TAxQbRFJLHY
2 Contesta no teu pc:
a) Que frase gústache máis deste texto bíblico?
b) Que ensina o «Canto ao amor cristián» aos noivos e aos matrimonios de hoxe?
3 Busca na internet a canción « Soneto de amor. Amaya Uranga e Rosa León», baseada na poesía «Se es ti».
Despois de escoitala, contesta no teu pc:
a) Que che ensina sobre o amor de parella?
b) Que sentimentos espértache?
Xogos interactivos e cristiáns:
http://www.jovenes-cristianos.com/juegos-cristiáns/ moviles- ios- android/descarga-en-busca-de- jesus- ios-e- android.html
• Analizar o vídeo «Para que todos teñan VIDA»:
http://buscandovida.jimdo.com/para-pensar/vídeos/
Despois contesta: para que veu Xesucristo ao mundo? Que che ensina sobre a vida eterna?
• Información sobre o libro «O médico perplexo»:
https://www.casadellibro.com/libro-o- medico-perplexo/9788484283645/1160043
Comezamos
Resurrección e Historia da Salvación
O pecado, a dor e a morte forman parte da vida Con todo, na sociedade actual ocúltase a morte porque lla ve como un fracaso. Pola contra, as relixións e diversas investigacións científicas dan unha resposta positiva: a morte é o paso a outra vida máis completa.
A resurrección de Xesucristo é a resposta máis completa e orixinal sobre a vida eterna.
Deus, polo seu gran amor, ofrécenos unha nova vida por medio de Xesucristo. El, pola súa paixón, morte e resurrección, nos redime (rescata) e salva do pecado, a dor e a morte.
Xesucristo e a súa resurrección é a maior proba do cumprimento de Deus, da súa promesa de amor e salvación na Historia da Salvación.
• Que opinas destas afirmacións?
• De que nos redime e salva Xesucristo?
Reflexionamos
Para situarnos
❚ A Saba Santa.
En tempos de Jesús existía o costume de envolver nunha saba á persoa morta. En 2010, descubriuse enJerusalén unha tumba da primeira metade do século J coa saba en que foi envolvido un cadáver. Este feito confirma a autenticidade da Saba Santa (a saba onde foi envolvido o corpo de Jesús):
«A idea de que Xesucristo fose envolvido nun lenzo como parte dun costume xudeu non fora corroborado por ningún achado. (…) Por tanto, o achado permite confirmar a utilización de lenzos nas prácticas funerarias xudías reforzando o suposto uso da Saba Santa» (http://www.zenit.org/es, Madrid,
12 de xaneiro de 2010).
❚ Cemiterios criogenizados.
Na actualidade, cada vez máis persoas son criogenizadas: conxeladas en cemiterios-laboratorios ata que se descubra o remedio á enfermidade que lles causou a morte. En 2011, organizouse a creación en España do primeiro cemiterio criogenizado. «En dous ou tres anos o centro podería abrir as súas portas e en dez anos poderíase albergar a preto de 800 persoas con ganas de tentar recuperar a vida nun futuro cando a técnica permítao, algo que aínda non se pode garantir, afirman os creadores do proxecto». (O País, 30 de agosto de 2011).
❚ Profecías de Jesús.
Jesús de Nazaret predixo en tres ocasiones a súa morte e a súa resurrección ( Mt 16, 21; Mt 17, 23 e Mt 20, 19).
❚ Reliquias de Jesús.
Na catedral de Nôtre-Dáme de París (Francia), existen tres reliquias sobre Jesús: a coroa de espiñas, un fragmento da cruz onde foi crucificado no Calvario e un dos cravos que serviu para cravalo na Cruz. (Tomado de: http://es.catholic.net/).
Dialogamos
1 Que feito chámache máis a atención? Por que?
2 Que outro feito podes contar sobre este tema?
3 Que podes contar ou preguntar sobre a resurrección de Xesucristo?
A espiritualidade mellora a vida humana
Resultado de imaxes para Divos regálanos a vida para vivila Meditar sobre os ensinos da Biblia axuda a converterse e desenvolver a dimensión espiritual. Canto máis se desenvolve a espiritualidade máis se ama e coida a propia vida e a dos demais; e máis se evita danar o propio corpo. Por exemplo, provocar a morte polas drogas.
Divos regálanos a vida para vivila
Investiga e reflexiona
Recoñecer.
En parella, consultade cada cita nunha Biblia impresa ou en liña. Despois, contestade cada pregunta.
https://www.bibliacatolica.com.br/es/
a) Xene 1, 26-27: Por que toda persoa debe coidar a súa vida e a súa saúde?
b) Jn 11, 25: Que lle ocorre á persoa que cre en Xesucristo?
c) Sae 25, 20: Que se pide a Deus neste versículo?
d) Sab 1, 12-16: Quen se fai «amigos» da morte?
e) Sab 3, 1-3: Que lles ocorrerá ás persoas xustas despois de morrer?
f) 1 Jn 3, 14: Por que se pasa dunha situación parecida á morte a unha situación de verdadeira vida?
Aplica e toma conciencia
3 Lede o texto e contestade:
a) Que sentimento prodúceche? Por que?
b) Que lle dirías a unha persoa para que evite as drogas e coide a súa saúde?
A morte das drogas
O seguinte testemuño é dun drogadicto que logrou salvar a vida coa axuda dun centro da Igrexa:
«Son tímido, e dixéronme que coas drogas quitábase a timidez e es moi lanzao. Ese foi o principio do meu enganche, empecei inxectándome heroína entón alternaba o roubo co traballo. Estiven 5 anos ocultando aos meus pais os meus fechorías. (…) Aos 24 colleume a policía, fixera uns 60 atracos ou máis; todo o diñeiro que sacaba gastábao en drogas. (…) Condenáronme a doce anos. (…) Sempre lle pedía a Deus que me axudará e aínda que me custe recoñecelo se e sinto que me axudou e ségueme axudando».
(Jaime Garralda: Deus no cárcere. DDB, Bilbao, 2008, páxs. 134-135)
A miña intelixencia emocional
Meditar sobre os ensinos da Biblia axuda a converterse e desenvolver a dimensión espiritual. Canto máis se desenvolve a espiritualidade máis se ama e coida a propia vida e a dos demais; e máis se evita danar o propio corpo. Por exemplo, provocar a morte polas drogas. Investiga e reflexiona
O sentimento de vivir
O sentimento de vivir consiste en experimentar a propia vida como o maior ben, valor e agasallo. É sentir a necesidade de aproveitar a nosa vida para ser feliz con Deus, cos demais e cun mesmo.
Le e contesta:
O amor á vida humana
«Pídesenos amar e respectar a vida de cada home e de cada muller, e traballar con constancia e valor, para que se instaure finalmente no noso tempo, marcado por tantos signos de morte, unha cultura nova da vida, froito da cultura da verdade e do amor. (...) Toda a sociedade debe respectar, defender e promover a dignidade de cada persoa humana, en todo momento e condición da súa vida».
(San Xoán Paulo II (1920-2005): Carta encíclica Evangelium vitae —O evanxeo da vida—, 1995, núms. 77 e 81).
1 a) Que pide o papa Xoán Paulo II?
b) Que debe promover a sociedade?
c) Que sentes e feixes pola túa vida? Expresa as túas vivencias.
2 Escribe unha poesía para dar grazas pola túa vida:
Como consideras a túa vida? Que feixes para vivila plenamente? Como podes evitar «a cultura da morte» e morrer lentamente cada día?
Axúdache do exemplo! (Adaptación da poesía «Morre lentamente», de Martha Medeiros e atribuída, equivocadamente, a Pablo Neruda:
http://parrafeando.wordpress.com/2009/04/14/morre-lentamente- martha- medeiros/).
Consulta o vídeo «“ It dies slowly” - Morre lentamente (Pablo Neruda) HD VÍDEO» en:
http:// www. youtube. com/ watch?v= LEyDyIOyT9 Q
Poesía Vive hoxe!
Morre lentamente quen non viaxa, quen non le, quen non escoita música, quen non acha encanto en si mesmo.
Morre lentamente quen destrúe o seu amor propio, quen non se deixa axudar. Morre lentamente quen se transforma en escravo do hábito, repetindo todos os días os mesmos carreiros, quen non cambia de rutina, non se arrisca a vestir unha nova cor ou non conversa con descoñecidos.
Morre lentamente quen evita unha paixón e o seu remuíño de emocións, aquelas que rescatan o brillo nos ollos e os corazóns decaídos.
Morre lentamente quen non cambia de vida cando está insatisfeito co seu traballo ou o seu amor.
Quen non arrisca o seguro polo incerto para ir detrás dun soño.
Quen non se permite polo menos unha vez na vida fuxir dos consellos sensatos.
Resultado de imaxes para PoesÃa *ÂVive hoxe!
Sobre Xesucristo, moral e vida humana
1 Diferenciar.
Escribe no teu pc o número de cada afirmación e as dúas palabras incorrectas que hai nela.
1. En Abel cúmprese a Historia da Salvación pola súa morte e por ser a maior revelación de Deus na historia.
2. A moral cidadá da vida humana está relacionada coa misión salvadora de Abel.
3. O cristián debe respectar, condenar e amar toda vida humana, especialmente, a vida dos máis fortes.
4. A moral budista da vida humana baséase na fe en Xesucristo, na súa resurrección e na vida diaria.
5. A vida humana é unha realidade sacra para os cidadáns porque é unha casualidade e un agasallo de Deus.
6. A fe e conversión a Jesús leva a comprometerse para defender e promover a vida animal, especialmente dos máis poderosos.
7. A persoa convértese a Jesús cando se atopa con El, ten fe nel, vive as súas mesmos medos e practica a súa mensaxe e antivalores.
8. Acoller e adoptar bebés, nenos ou anciáns sen familia son comportamentos anticristianos a favor da cidade humana.
https:// epe. edebe. com/ content/ view/27672/0/0/html5/ index.html
http://es.catholic.net/op/articulos/7773/ cat/399/4a- sesion-o-canon-de-a-biblia.html
http://www.jovenes-cristianos.com/area- cientifica/historia- arqueologia/o-canon-de-a-biblia- icomo-#formar-.html
http://www.biblija.net/help.es/ abbrevs.es. php
COMO se Revela Deus na Biblia:
A Palabra De Diosfrom Katherina Gallardo Aragón
Introdución á Biblia Católicafrom meca07
A Bibliafrom Pablo Rodríguez Cabanillas
Canons Xudeus e Cristiáns das Escrituras
2. Comentar diferenzas principais:
http://www.es.catholic.net/op/articulos/59166/ cat/70/3-o-canon-de-a-biblia.html
4º ESO: T. 6: XESUCRISTO, SACRAMENTOS E MATRIMONIO
A HISTORIA DA SALVACIÓN E O SACRAMENTO DO MATRIMONIO
En Xesucristo cúmprense, de forma completa e definitiva, as revelacións e as promesas de Deus na Historia da Salvación.
Xesucristo permanece na historia por medio da Igrexa e segue chamando ás persoas para que colaboren na súa misión: estender o reino de Deus na terra.
Hoxe os cristiáns continúan e actualizan a misión solidaria e salvadora de Xesucristo. Nos sacramentos, atópanse con Cristo e reciben a graza de Deus para colaborar na súa misión.
Os noivos que casan pola Iglesia deben facelo porque Deus é amor e está presente na parella que se ama e cre nel. Tamén pola súa fe en Jesús; por desexar que El lles acompañe e axude no seu matrimonio; e por colaborar na misión da Igrexa.
• Que opinas destas afirmacións?
• Que dirías aos noivos destas imaxes?
Resultado de imaxes para foto voda catolica
Xesucristo e o sacramento do Matrimonio.
Reflexionamos
Para situarnos
❚ O matrimonio é bo para a saúde.
«As persoas casadas teñen unha mellor saúde que as solteiras, sobre todo a partir dos 40 anos, segundo un estudo realizado pola Universidade Autónoma de Barcelona» (http://protestantedigital.com/ 23 de xaneiro de 2015).
44904 (1).gif
❚ Separacións en España.
En 2014 romperon 105 893 parellas, entre nulidades, separacións e divorcios, un 5,4 por cento máis que un ano antes (http://protestantedigital.com/ 16 de setembro de 2015).
46293.gif
❚ Un matrimonio cristián, récord Guinness.
«O matrimonio de Zelmyra e Herbert Fischer bateron o récord Guiness por ser o matrimonio máis longo. 87 anos estiveron casados, ata que Herbert faleceu aos 105 anos. En 2013 morría a súa esposa, tamén á idade de 105». Así declaraban a súa fe cristiá: «Os dous somos cristiáns e cremos en Deus. O Matrimonio é un compromiso co Señor. Nós rezamos con El e polos demais todos os días» ( http:// http://www.religionenlibertad.com/ 21 de agosto de 2014).
❚ Vodas católicas en España.
En 2012 celebráronse 62 847 vodas polo sacramento do Matrimonio (http://www.conferenciaepiscopal.es/ 9 de xaneiro de 2015).44905.gif
❚ O anel de vodas.
«No século II, os cristiáns aforraban para poder comprar un anel de ouro para a voda. Despois de casados, gardaban o de ouro en casa e levaban outro de ferro.
E colocaban o anel nupcial seguindo o seguinte rito: o noivo poñíalle o anel á noiva na punta do dedo índice, dicindo: “No nome do Pai”. Logo, engadindo “No nome do Fillo”, trasladaba o anel ata o dedo corazón, para, finalmente, coas palabras “e do Espírito Santo. Amén”, deslizar o anel ata o final do dedo anular.
O Papa Nicolás (858-867) converteu en costume o uso do anel de compromiso» (Charles Panati: As orixes sacras das cousas profundas. Obelisco, Barcelona, 2002, páxs. 332-334).
44886.gif
Dialogamos
1 Que dato resúltache máis curioso? Por que?
2 Que outro dato ou exemplo coñeces sobre o Matrimonio?
3 Por que casan hoxe os noivos pola lglesia?
4 Que é o sacramento do Matrimonio?
• Coñecer curiosidades sobre as vodas e o significado dalgúns símbolos lendo «O porqué dalgunhas tradicións» en
http://www.guiaservicios.com/bodas_curiosidades. asp
• Coñecer a simboloxía do anel de voda en
http://es.catholic.net/familiayvida/159/318/articulo. php?ide=7499
https:// epe. edebe. com/ content/ view/27672/0/0/html5/ index.html
8= A súa FE: https://www.bibliacatolica.com.br/la-biblia-de- jerusalen/ rut/
9= CALIDADES: https://www.bibliacatolica.com.br/biblia-latinoamericana/ rut/2/
+ Crucigrama sobre os Dez Mandamentos:
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/714967/os_dez_mandamentos. htm
• Crucigrama sobre o Mandamento do Amor
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/768617/o_mandamento_de o_amor. htm
Sobre a moral de Jesús
1 Escribe o número de cada afirmación e as dúas palabras que faltan.
1. A persoa pola súa liberdade pode facer o (…)moral ou o (…) moral.
2. Os catro Evanxeos son narracións inspiradas por (…), sobre o máis importante da mensaxe, vida e personalidade de (…).
3. O (…) pola súa fe cristiá, conciencia moral e a revelación de Deus, diferencia o ben do mal e utiliza o seu (…) para o ben.
4. A (…) é unha dimensión humana e o conxunto de valores, virtudes, principios éticos e bos(…).
5. A (…) moral da persoa desenvólvese exercitando virtudes morais, formando a (…) e practicando a liberdade.
6. Jesús rexeitou a lei do (…) e propuxo practicar os (…) Mandamentos desde o amor e a verdadeira liberdade.
7. O mandamento do (…) de (…) consiste no amor a Deus, o amor aos demais e o amor a si mesmo.
8. A moral cristiá baséase na (…) en Jesús, no seu Evanxeo, na súa moral do amor e é froito do (…) Santo.
9. A moral (…) desenvolve na persoa a súa dimensión moral e (…).
10. A moral cristiá axuda a ser bo (…) e mellor persoa; e serve para jerarquizar e practicar os valores e (…) cristiás.
2 Examinar. Comproba os teus acertos coas respostas do recadro:
persoa – talión – social – amor – fe – cidadán – Jesús – dimensión – Dez – virtudes – cristián – liberdade – Espírito – cristiá – comportamentos – moral – ben – Deus – conciencia – mal
Sobre o relato bíblico
3 O argumento do relato bíblico de «Jesús e a muller adúltera» é…
4 Segundo este relato, a personalidade de Jesús é… E os seus valores e sentimentos máis importantes son…
O dereito á vida é o principal valor e dereito humano: «Todos teñen dereito á vida e á integridade física e moral, sen que en ningún caso, poidan ser sometidos a tortura nin a penas ou tratos inhumanos ou degradantes». (Constitución Española. 1978. Art. 15).
«Todo individuo ten dereito á vida, á liberdade e á seguridade da súa persoa». (Declaración Universal dos Dereitos Humanos, ONU. 1948. Art. 3).
Un principio ético da moral católica: «A eliminación directa e voluntaria dun ser humano inocente é sempre gravemente inmoral (…).
A decisión de privar a un ser humano inocente da súa vida é sempre mala desde o punto de vista moral e nunca pode ser lícita nin como fin, nin como medio para un fin bo». (San Xoán Paulo II (1920-2005): Encíclica Evagelium vitae» —O evanxeo da vida—. 1995, n.º 57).
Sabías que…?
Na sociedade actual existe unha falta de valores e de virtudes morais.
Por iso, moitas persoas interpretan a vida humana desde o relativismo ético e moral: todo é bo ou malo segundo o meu propio egoísmo e libertinaxe ( Gal 5, 3-15).
Pola súa banda, a Igrexa e os cristiáns, valórana desde a súa fe e conversión a Cristo, desde a moral católica da vida humana e a misión salvadora de Jesús: «Eu vin para dar vida aos homes e para que a teñan en plenitude» ( Jn 10, 10).
2.1 Interpretación católica da vida humana
A moral católica da vida humana é a dimensión máis importante da moral católica xeral. Esta moral baséase en:
❚ A fe cristiá: «Creo nun só Deus, Pai todopoderoso, Creador do Ceo e da terra, de todo o visible e o invisible. (…) Creo no Espírito Santo, Señor e dador de vida. (Credo niceno).
❚ A fe en Xesucristo, na súa resurrección e na vida eterna. Jesús dedicou a súa vida para defender a vida humana. Realizou moitas curacións que devolveron a saúde e a dignidade a multitude de enfermos. Fixo milagres que restituíron a vida a persoas mortas. Resucitou e ensinou como vivir eternamente: «Eu son a resurrección e a vida: o que cre en min, aínda que morrese, vivirá» ( Jn 11, 25-26).
❚ O quinto mandamento: «Non matarás» (*Éx 20, 13).
❚ As orientacións que propón o maxisterio da Igrexa católica sobre a vida humana e a súa problemática actual.
❚ Os valores, as virtudes, os principios éticos e os comportamentos morais a favor da vida, que o cristián debe coñecer e practicar.
2.2 Valores e principios éticos cristiáns
Os seguintes principios éticos son os criterios xerais que axudan ao católico para diferenciar os bos comportamentos dos malos, os valores dos antivalores, e a saber comportarse #ante situacións de defensa ou de destrución da vida humana.
❚ O dereito á vida. É o primeiro e o máis importante de todos os valores e dereitos humanos. E iso, pola dignidade e o valor incomparables que posúe cada persoa por si mesma.
❚ A vida humana é unha realidade sacra para os cristiáns, porque é unha creación e un agasallo de Deus. Debemos coidala e transmitila con responsabilidade e amor. Desde a concepción ata a morte, todos os momentos da vida humana teñen un valor absoluto.
❚ O cristián debe respectar, defender e amar toda vida humana. Especialmente, a vida dos máis indefensos: fetos, recentemente nados, enfermos, minusválidos, anciáns, moribundos, etc. Tamén, debe denunciar os comportamentos e as leis que atentan contra a vida.
2.3 Comportamentos morais cristiáns
Algúns comportamentos morais a favor da vida humana que o cristián debe practicar son:
❚ Participar na creación de centros de axuda para persoas que se atopan en circunstancias difíciles na súa propia vida.
❚ Acoller e adoptar bebés, nenos, adolescentes, minusválidos e anciáns que se atopan sen familia e abandonados pola sociedade.
❚ Colaborar con algunhas ONG de axuda á vida, doar órganos, etc.
❚ Votar e apoiar partidos políticos que defendan a vida humana.
❚ Desenvolver a ética na investigación médica e na formación profesional do persoal que traballa na sanidade.
1 Escribe no teu pc unha frase con cada grupo de palabras:
a) vida – humana – relativismo – moral.
b) características – moral – católica – vida – humana.
2 Explicar. Elixe e explica coas túas palabras un principio ético da moral católica da vida humana.
3 Pon un exemplo dun comportamento cristián a favor da vida humana.
4 Resume e explica cun exemplo a principal idea desta páxina.
5 Demostrar. Responde á seguinte opinión, con información e argumentos:
«A Igrexa non debe informar sobre a súa moral da vida humana. Cada persoa, co seu corpo, pode facer o que queira: decidir sobre a súa vida ou a vida do feto».
6 En parella, consultade na internet os materiais da última «Xornada pola Vida»
e contestade as preguntas:
a) Que vos chama máis a atención?
b) Que propón para defender a vida humana?
• «Xornada pola Vida» :
http://www.conferenciaepiscopal.es/jornada-a-vida-2018/
• Xogo sobre os Dereitos Humanos:
http://www.genmagic.net/derechos/indexfla. swf
• Para dialogar sobre imaxes dos Dereitos Humanos:
http://www.amnistiacatalunya.org/edu/humor/dudh/index.html
