2ºeso: T. 1: SINTESÍS + AVALIACIÓN COMPETENCIAL: 1 A 3.

  https:// epe. edebe. com/ content/ view/27672/0/0/html5/ index.html

https:// epe. edebe. com/ content/ view/27672/0/0/html5/data/01_015_ act_final_1/ index.html

1 Indica con que relato do Xénese sobre a creación do ser humano correspóndese cada afirmación.

 

 

 2 Escribe a que se refire cada unha destas dimensións e con que ou con quen se relaciona a persoa mediante cada dimensión.

NEFES:  – Relación con

BASEAR:  – Relación con

RUAH:  – Relación con

3 Escribe o nome de cada unha destas intelixencias e un exemplo de habilidade ou capacidade que a caracterice.

Intelixencia  :

Intelixencia :

Intelixencia :

4 Escribe unha noticia sobre algunha persoa que dedique a súa vida para atender a aqueles a quen a sociedade discrimina e como crees que debe ser un día da súa vida.

Pregunta 1

En que libro da Biblia nárrase a Creación?

Nos Evanxeos

No libro de  Tobías

Xénese

Pregunta 2

Como se denomina a postura que nega a evolución das especies ao interpretar literalmente os capítulos do Xénese?

Creacionismo

Evolucionismo

Negacionismo

Pregunta 3

Como se denomina a teoría que afirma que unhas especies proveñen doutras mediante cambios xenéticos?

Creacionismo

Teoría da evolución

Teoría celular

Pregunta 4

Relaciona cada termo hebreo cunha das dimensións da persoa que nos presenta o Antigo testamento.

Basear

Ruah

Nefes

A presenza de Deus no ser humano.

Relación con Deus.

O eu do home, o centro da conciencia.

Relación co mundo e cos demais seres vivos.

O ser humano na súa dimensión terrea e limitada.

Relación co outro, con todos os seres humanos.

Pregunta 5

Relaciona os conceptos espírito, corpo e alma cos termos hebreos correspondentes.

Espírito

Corpo

Alma

Nefes

Ruah

Basear

Pregunta 6

Relaciona.

Intelixencia visual-espacial

Intelixencia lingüístico-verbal

Intelixencia interpersoal

Dominio da linguaxe falada e escrita.

Destreza no uso da linguaxe para alcanzar obxectivos concretos.

Capacidade para aprender idiomas.

Dominio da percepción espacial.

Capacidade de crear experiencias visuais.

Precisión na relación cos obxectos.

Capacidade para coñecer e manexar os estados de ánimo, motivacións ou intereses dos outros.

Influencia emocional sobre os demais.

Traballo eficaz con persoas.

Pregunta 7

Relaciona.

Intelixencia corporal- cinestésica

Intelixencia musical

Intelixencia naturalista

Capacidade para coñecer e reflexionar sobre o mundo dos seres vivos, e habilidade para interactuar con eles.

Destreza para distinguir, clasificar ou recoñecer as diferentes especies.

Capacidade de empregar partes do corpo de maneira creativa e produtiva.

Habilidade no manexo eficaz de obxectos.

Boa motricidade fina e/ou grosa.

Capacidade de interpretar, compoñer e apreciar pautas musicais.

Destreza no uso do ton e o ritmo.

Sensibilidade  auditiva